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  高校思维政治作业底子在于做人的作业,中心环节在于立德树人,中心在于提高人才培养才能。近年来,陕西工业职业技能学院瞄准“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的出题,聚集职业教育特色,以贯彻落实习近平新年代中国特色社会主义思维为统领,精确把握新形势下办学治校的职责任务,将立德树人成效作为查验校园一切作业的底子标准,把思维政治教育贯穿于教育、办理、服务的全过程,为新年代大学生擦亮了鲜红底色。

  

  塑优作业机制,构建大思政“生态圈”

  

  陕西工院党政始终把思政教育摆在人才培养的首要地位,在组织设置上,增设学生作业党委、美育部等4个部分,先后出台思政教育相关准则、方案69项,架起了“大思政”教育生态圈的四梁八柱。

  

  在队伍建造上,校园一方面完善思政课教师生长机制,年均列支20万元用于思政科研专项,加大人才引进力度,近3年新进思政课教师53人,并出台鼓舞教师攻读学历学位方法,提高教师的专业化才能;另一方面建立思政课教师与专业教师对接协同机制,将思政课教师融入到各二级学院展开团体教育研讨、团体备课,参加“课程思政”教改中,凭借教育名师、师德先进、“双带头人”等演示带动作用,深化对“课程思政”的理论研究与实践探究,再经过机制立异、环境营造等协同推动,构建了横向政府部分、企业、校园三方协力,纵向党委牵头抓总,多部分分工负责,各党总支和二级学院全员参加的“大思政”教育生态圈,努力打造人心思齐、和谐共进的高水平高职院校。

  

  筑优思政课程,让思政讲堂“活”起来在今年的抗击新冠肺炎疫情中,陕西工院“停课不停学”,面向整体学生开设了“战‘疫’思政系列微讲堂”,经过“生命”“价值”“家国”“天下”“任务”“担任”等不同专题,紧贴着社会热门讲、紧追着学生兴趣走,引导学生强化家国情怀、树立担任意识。在筹备和实施过程中,思政课教师化身“网红”“主播”,选用线上教育研讨、团体备课等形式,立异编排教育内容及授课环节,并将新冠肺炎疫情防控中的典型人和事转变成教育事例、转化为授课内容,再经过启发式、引导式的层层铺开,讲清我国战“疫”彰显的理论优势、准则优势、领导优势和精力优势,让学生们在这堂没有排进课表的人生大课上,重新审视和丰厚个人的生命观和价值观,进一步坚决对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的知道了解。

  

  工院学子也以实际举动做出响亮回应:远在非洲塞内加尔作业的财经与旅游学院沈鑫豪同学,时刻关注着国内的新冠肺炎疫情,积极参加塞内加尔华人华侨和中资企业的医疗物资募捐活动,尽其所能,贡献自己的一份力量;在中铁广州局山西项目部作业的土木学院刘函同学,自动担纲所在地的疫情防控宣扬员,每日向员工及群众宣扬防控常识,对进出人员登记、测量体温;商贸学院毕业生、卫大姐食品公司董事长寇博鋐多次向一线抗疫作业者捐献防疫物资……以“西部之首、全国前十”的位次当选“双高”校建造单位以来,陕西工院紧紧抓住“打造党建赤色引擎”的着力点,深化思政课教育改革,建造集教育、体会、实践功用于一体的“学马研习”才智思政空间,经过收拾、发掘校园文明景观中包含的思政元素,精心设计打造了国学才智、工匠精力、校友风采和工院映像4条思政课校内实践教育线轴,并与八路军西安办事处、苏武纪念馆等共建爱国主义教育基地,将思政课搬出教室,延伸到校园里、拓宽到前史事件的发生地,打造“行走”的思政讲堂,让思政课有血有肉、情境交融、理实结合。在这个才智思政空间,学生们依照不同主题,自主组队、自我实践、自行撰写实践成果报告,将亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感呈现在笔端,在实践中提高了爱国情感,坚决了报国强国之志。

  

  培优“课程思政”,使专业课门门都育人“咱们好,我的全名叫‘鎏金鹦鹉纹提梁银罐’。来自唐代的我,拥有浑圆硕大的外观、雍容华贵的纹饰。鎏金的表面,更是凸显了我的雄浑大气、金碧辉煌。”这段描述出自校园旅游办理专业杨帆同学。在“导游服务英语”的讲堂上,作为“国宝引荐官”的她,经过PPT、视频短片,声情并茂地向咱们介绍鎏金鹦鹉纹提梁银罐的制作工艺及文明内涵。

  

  “学生们5人一组,每周介绍一件国宝,既贴合课程内容,又拓宽了专业才能,更重要的是让学生在学习中感受中华民族前史和文明的独特魅力。”负责“导游服务英语”课程教育的赵雨教师介绍说,“这个学期的‘国宝引荐官’系列推出后,同学们对这门课的等待更高了。这也是咱们探究‘课程思政’的一小步。”

  

  以文明自傲为切入点,在课程中有机融入思政元素,让学生在掌握专业常识的一起,加深对中华民族前史和文明的了解,增强文明认同和文明自傲。像这样“如盐在水”的“课程思政”事例在陕西工院还有许多。2019年初,校园决定在全院启动实施“课程思政耦合育人举动”,深化发掘根底课程、专业课程、选修课程、综合素质实践课程中的思维政治元素,充分实行专业、课程、教师承当思政育人的职责,推动各门课程与思政课程同向同行,形成全课程、整体教师、全教育过程的协同耦合效应,不让思政课唱“独角戏”,打通“三全育人”的“最终一公里”。

  

  《高等校园课程思政建造指导纲要》出台后,校园迅速呼应,出台《推动课程思政作业实施方案》,将“课程思政”建造作业融入到校园中国特色高水平高职学院及专业群建造任务中,进一步清晰了公共根底课程、专业课程及各教育环节育人职责,力争经过4年建造,从中精心培养60个包含思政元素、发挥思政育人功用的课程思政演示讲堂;立项建造由线上线下混合式金课组成的50门“课程思政”金课;经过培养“课程思政”教育骨干、打造“课程思政”教育能手、锤炼“课程思政”教育标兵,选树30名“课程思政”教育名师,打造10个“课程思政”优秀教师团队;凝练汇编成《“课程思政”典型教育事例集》,形成一套“课程思政”建造的经验做法,让一切课程都有“思政味”、一切教师都挑“思政担”。

  

  创优“赤色匠心”文明,为学生生长成才赋能在校园新建成的机床文明园,刚刚入校的重生和新入职的教师们徜徉在各种不同类型、不同年代的机床之间,用心回溯中国机床配备的开展历程,感悟和传承着“赤色匠心”的工院文明。

  

  办学70年来,陕西工院始终安身“大思政”作业要求,深化推动“文明强校”战略,传承第一任校长王达成(原西北工业部分领导,清华大学党支部首任书记)提出的“用革新的精力,兴办革新的校园”的办学初心,优选萃取陕西赤色文明和工业文明精华,依托国家演示、国家优质和“双高”院校建造等项目,紧扣“技能技能工人到大国工匠”的培养目标,立异构建政府、行业、企业和校园“四方聚力”,育人路径、举动机制、实践渠道、协同架构和反应系统“五维联动”,以“赤色”作底色,以“工业”为灵魂,以“卓越”为境地,以“匠心”作特色的“赤色匠心”文明育人模式。

  

  依托校园内的一馆(校史馆)、一园(机床文明园)、一廊(企业文明长廊)、一空间(VR才智思政实训中心)文明实践设备,凭借校企协同育人战略联盟、全国机械行业材料成型与控制技能职教集团、陕西配备制造职教集团、西部产教交融研究院,校园搭建校区、社区、厂区、馆区、园区等多元文明“五区一体”育人渠道,一起,有计划、分步骤地推动党旗领航工程、文明艺术节、高雅艺术进校园、“三走进”活动、楼廊道路文明群建造等十大载体贯通互动,构建了体现前史传承、年代特征和校园特色的“赤色匠心”校园文明。

  

  校园还将“赤色匠心”文明理念经过德智体美劳五个维度贯通到育人的全方位,经过线上线下结合、思政课程与“课程思政”结合、教师引导与学生自动参加结合、校园教育与企业实践结合、准则束缚与活动熏陶结合,实施“五心育人”工程,凭借三观养成正心育德、凭借大赛渠道匠心育智、凭借传统文明仁心育体、凭借革新文明红心育美、凭借社会实践润心育劳,构建“对错明、方向清、路子正”的育人格式。

  

  一起,校园将文明育人与实践育人有机一致起来,安身高职办学特色,从人才培养的全要素动身,实施“五历实践”育人交融计划,展开“赤色访学阅历+社会实践阅历+立异创业阅历+企业实习阅历+劳动锻炼阅历”系列实践,掩盖整体在校生,归入学生综合点评系统,强化中心才能、职业变迁才能和综合素质,在文明实践中刻画青年学生文明气质,进一步涵育了优良的校风、教风、学风,深化了思维政治教育的靠近度与鲜生机,近5年来,学生在国家级别、省级技能大赛中累计获奖1231项,其间国家级别奖项463项,获奖数量连续3年位列全国高职第二。就业率连续10年稳定保持在97%以上,在国有大型企业、世界500强、国内100强企业的就业率到达52%。

  

  春风化雨铸匠心、润物无声满庭芳。面临新年代新要求,陕西工院将继续深化思政课程和“课程思政”改革,推动全员、全程、全方位育人立异,完善“大思维”教育生态圈,践行好培养担任民族复兴大任的年代工匠新任务,为新年代中国特色高职教育立异开展编写新篇章。

 

完善大思想教育好培养担当民族复兴大任
作者:佚名    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2021-04-08 00:32           ★★★

 

责任编辑:luofan 
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